top of page
ワークシート
著書「医療者のための教える技術」に掲載しているワークシートのほか、研修の企画・運営で活用できる資料を掲載しています。
研修をガニエの9教授事象に当てはめる（p.51）
新たに研修を設計するときにも、いま実践している研修を見 直すときにも活用することができます。研修の設計は、慣れてしまえば 表がなくても自然と「導入─展開─まとめ」の流れで組み立てることが できるようになり、全体をとおしてシームレスな研修が実現できるでし ょう。
時間モデルで現状チェック（p.59）
時間モデルをふまえて学習を支援・工夫するためのヒン トを示しています。「教える側」「学ぶ側」の現状をチェックして、有効 に時間を使う方法について具体的に検討してみましょう。
教育計画チェック表（p.81）
教育計画は「目標設 定・計画」「活用のしやすさ」「教育と実践との関連性」の3つの観点か らチェックするとよいでしょう。教育計画に改善が必要な点があれば、 いつ誰と見直すのか、具体的な改善計画を立てましょう。
図表
著書「医療者のための教える技術」に収録している図版の一部をpowerpointで配布しています。研修や勉強会などでご活用ください。なお、著書と完全に同一ではありません。
bottom of page